4.2.8.2.La dysorthographie

Les travaux écrits des personnes dyslexiques sont généralement de faible qualité : elles produisent des phrases extrêmement courtes, le temps nécessaire pour écrire est beaucoup plus long que la normale, la maîtrise de la ponctuation, de la grammaire, de la syntaxe et des suffixes est très insuffisante. Le graphisme lui-même est souvent illisible, les textes comprennent de nombreuses erreurs, même après relecture et on peut retrouver des mots identiques écrits de façon différente dans le même texte. Le trouble qui persiste le plus souvent à l’adolescence et à l’âge adulte est un déficit orthographique (Treiman, 1985).