5.3.4.1.Résultats

Nous avons analysé les résultats concernant les performances en lecture tout d’abord ; puis nous nous sommes intéressés aux autres épreuves cognitives. Un test t pour des échantillons indépendants a été utilisé pour comparer les performances des deux groupes aux différentes épreuves.

Tableau 30 : Moyennes des tests psychométriques et du test d’audiométrie tonale pour les groupes témoins et dyslexiques et résultats des tests t pour des échantillons indépendants (* p < .05, p < .01, * p < .001). L’écart-type est entre parenthèses (σ).
Témoins N = 20
Moyenne (σ) Dyslexiques N = 20
Moyenne (σ) Valeur de p
â ge 24 . 4 (5 . 6) 24 . 3 (5 . 8) ns

Matrices progressives standards de Raven
Score (/60) 53 . 8 (2.7) 48 . 5 (7.3) ns

Test de l’Alouette (Lefavrais, 1967)
â ge lexique plus de 14 ; 3 11 ; 5 ***
Temps total pour lire 256 mots (s) 93 . 7 (10.6) 128 . 9 (27.3) *
Nombre d’erreurs total sur 256 mots lus 3 (1.9) 12 . 9 (9.5) *

Lecture
Temps total pour lire 20 mots réguliers (s) 13 . 3 (4) 20 . 7 (10.4)
Score sur 20 mots réguliers lus 20 (0) 18 . 7 (2.2)
Temps total pour lire 20 mots irréguliers (s) 14 . 1 (4.3) 20 . 3 (9.1)
Score sur 20 mots irréguliers lus 19 . 9 (0.4) 17 . 9 (2.8)
Temps total pour lire 20 pseudo -mots (s) 18 . 8 (3.8) 30 (9.5) *
Score sur 20 pseudo -mots lus 19 . 1 (1.5) 15 . 6 (3.4) *****

(suite du Tableau )

Dictée
Score dictée 10 mots réguliers 9 . 9 (0.3) 9 . 7 (0.8) ns
Score dictée 10 mots irréguliers 9 . 7 (0.8) 8 . 5 (1.5)
Score dictée 10 pseudo -mots 9 . 8 (0.6) 9 . 3 (1.6) ns

Conscience Phonémique
Suppression de phonèmes initiaux (/10) 9 . 5 (1.8) 8 . 4 (2.1) ns
Fusion de phonèmes – Acronymes (/10) 9 . 1 (1.9) 7 (3)

Mémoire de travail
Empan endroit 6 . 4 (0.8) 6 . 3 (1.4) ns
Empan envers 5 . 4 (1.2) 4 . 7 (1.2) ns

Tâches visuelles
Score séquence de lettres (/20) 19 . 5 (1.2) 18 . 9 (1.2) ns
Temps séquence de lettres (s) 32 . 8 (6.5) 49 . 5 (22.2)
Score test des cloches (/35) 34 . 5 (0.8) 33 . 9 (0.9)** *
Temps test des cloches (s) 115 . 5 (9.1) 112 . 6 (11.9) ns

Audiométrie tonale
Seuil auditif moyen de l’oreille droite pour 0 . 25, 0 . 5, 1, 2, 4 et 8 kHz (dB HL) 4 . 2 (5.7) 3 . 0 (6.4) ns
Seuil auditif moyen de l’oreille gauche pour 0 . 25, 0 . 5, 1, 2, 4 et 8 kHz (dB HL) 4 . 2 (5.6) 2 . 6 (5.3) ns

	Témoins N = 20 Moyenne (σ)	Dyslexiques N = 20 Moyenne (σ)	Valeur de p
â ge	24 . 4 (5 . 6)	24 . 3 (5 . 8)	ns

Matrices progressives standards de Raven
Score (/60)	53 . 8 (2.7)	48 . 5 (7.3)	ns

Test de l’Alouette (Lefavrais, 1967)
â ge lexique	plus de 14 ; 3	11 ; 5	*******
Temps total pour lire 256 mots (s)	93 . 7 (10.6)	128 . 9 (27.3)	*******
Nombre d’erreurs total sur 256 mots lus	3 (1.9)	12 . 9 (9.5)	*******

Lecture
Temps total pour lire 20 mots réguliers (s)	13 . 3 (4)	20 . 7 (10.4)	**
Score sur 20 mots réguliers lus	20 (0)	18 . 7 (2.2)	**
Temps total pour lire 20 mots irréguliers (s)	14 . 1 (4.3)	20 . 3 (9.1)	**
Score sur 20 mots irréguliers lus	19 . 9 (0.4)	17 . 9 (2.8)	**
Temps total pour lire 20 pseudo -mots (s)	18 . 8 (3.8)	30 (9.5)	*******
Score sur 20 pseudo -mots lus	19 . 1 (1.5)	15 . 6 (3.4)	*******



(suite du Tableau )

Dictée
Score dictée 10 mots réguliers	9 . 9 (0.3)	9 . 7 (0.8)	ns
Score dictée 10 mots irréguliers	9 . 7 (0.8)	8 . 5 (1.5)	**
Score dictée 10 pseudo -mots	9 . 8 (0.6)	9 . 3 (1.6)	ns

Conscience Phonémique
Suppression de phonèmes initiaux (/10)	9 . 5 (1.8)	8 . 4 (2.1)	ns
Fusion de phonèmes – Acronymes (/10)	9 . 1 (1.9)	7 (3)	**

Mémoire de travail
Empan endroit	6 . 4 (0.8)	6 . 3 (1.4)	ns
Empan envers	5 . 4 (1.2)	4 . 7 (1.2)	ns

Tâches visuelles
Score séquence de lettres (/20)	19 . 5 (1.2)	18 . 9 (1.2)	ns
Temps séquence de lettres (s)	32 . 8 (6.5)	49 . 5 (22.2)	**
Score test des cloches (/35)	34 . 5 (0.8)	33 . 9 (0.9)	*
Temps test des cloches (s)	115 . 5 (9.1)	112 . 6 (11.9)	ns

Audiométrie tonale
Seuil auditif moyen de l’oreille droite pour 0 . 25, 0 . 5, 1, 2, 4 et 8 kHz (dB HL)	4 . 2 (5.7)	3 . 0 (6.4)	ns
Seuil auditif moyen de l’oreille gauche pour 0 . 25, 0 . 5, 1, 2, 4 et 8 kHz (dB HL)	4 . 2 (5.6)	2 . 6 (5.3)	ns