L’utilisation des connaissances mises en jeu lors du débriefing

Le travail effectué durant le TP aide 42 % des enseignants dans un cours ultérieur, 30% dans les exercices, dans d’autres TP ainsi que dans des cours ultérieurs. 26 % ne s’en servent que pour rappeler ces connaissances dans les exercices.

Nous pouvons remarquer que le travail effectué durant le TP est réutilisé par les enseignants dans un moment ultérieur qui peut être le cours, les exercices ou un autre TP. C’est une remarque intéressante au niveau de la continuité du savoir qu’on a retrouvée avec nos analyses de cas.