Articles de périodiques

1. Le Maréchal J.-F., Jean-Marie O., Vincent D., Driver C. & Martineu M.-O. (2002).Une activité phare du nouveau programme de première S : Initiation à la conductimètrieBulletin de l’Union des Physiques et de chimie , vol.847, p. 1441-1455.
2. Le Maréchal J.-F., Perrey S., Roux M. & Jean-Marie O. (2004). Tableau d’avancement : avantages et difficultés au long de la scolarité. Bulletin de l’Union des Professeurs de Physique et de Chimie, vol.860, p. 93-100.
3. Minstrell J. (1992). Facets of students' knowledge and relevant instruction. In Duit Goldberg, F., Niedderer H. (Ed.), Research in physics learning: Theoretical issues and empirical studies, Kiel: IPN. p. 110-128.