1.3.1. Participants

Soixante enfants français issus d’une école primaire urbaine ont participé en fin d’année scolaire (i.e., mois de mai et juin). Ces enfants étaient répartis dans trois niveaux scolaires, à savoir vingt enfants de CP (âge moyen = 6 ans 9 mois, σ : 3.6), vingt enfants de CE2 (âge moyen = 8 ans et 8 mois, σ : 3.4) et vingt enfants de CM2 (âge moyen = 10 ans et 8 mois, σ : 3.5). Tous les enfants sélectionnés avaient reçu un enseignement de la lecture basé sur une méthode d’apprentissage des CGP plutôt qu’un enseignement reposant sur une méthode globale. Les enfants étaient tous de langue maternelle française, droitiers et sans problèmes psychologiques, comportementaux ou neurologiques. Ils n’étaient ni redoublant ni en avance. Enfin, ils avaient tous une vue normale ou corrigée.