1.2. Rappel de la problématique

Cette expérience propose de répondre à deux questions : – les sujets adultes français s’appuient-ils sur la syllabe phonologique pour traiter des pseudomots en lecture silencieuse ? – le profil de sonorité optimal (i.e., coda sonore – attaque obstruente) est-il un facteur déterminant dans le recours aux unités syllabiques ?