4.2.2. Détermination d’indicateurs 

Par la détermination d’indicateurs du contexte culturelle, de mise en place et de mise en œuvredes technologies de l’information et de la communication dans les systèmes éducatifs des pays en voie de développement, on pouvait trouver des moyens pour démontrer des obstacles ou des opportunités d’intégration des TIC dans les systèmes secondaires en Iran et en Inde. Dans les pages suivantes, nous allons montrer les indicateurs du contexte culturel, mis en place et mis en œuvre et à travers les questionnaires qui ont été établis à partir des indicateurs obtenus par la recherche théorique (Voir d’index 1).