6.9.1. Mission

La croissance du volume d’information, la distribution des occasions éducatives, les barrières physiques sur le chemin d’information, l’accessibilité des professeurs, la qualité inégale des ressources d’enseignement, sont parmi les facteurs qui ont incité les directeurs des systèmes d’éducation à adapter les nouvelles technologies dans des buts éducatifs. On pense qu’appliquer ces technologies d’une façon appropriée peut faciliter la manière d’enseigner, l’apparition de l’égalité des chances, et l’amélioration la qualité de l’éducation.