Chapitre 2 : Étude longitudinale d’une résolution de problème sur quatre années

Ce chapitre présente dans un premier temps l’étude longitudinale que nous avons mise en place sur quatre années successives en vue d’étudier l’évolution des performances d’un échantillon d’élèves dans la résolution d’un même problème de type multiplicatif. Les résultats de cette étude sont présentés dans un second temps, avant de dresser quelques conclusions.