L’instrumentation du savoir.

Définition : ce sont le plus souvent des exercices techniques isolés qui renforcent, ciblent ou développent les moyens physiques de l’élève. Ils sont compris comme nécessaires à la maîtrise du savoir.

Spécification des propriétés de la catégorie : si le principe objectif de la leçon est « savoir conserver le ballon en attaque », le travail technique de passe sera l’instrument privilégié pour accéder au principe de conservation du ballon. Ce travail technique est réduit à l’exécution physique, au mouvement. Les exercices impliquent des gestes précis ; il y a en général des répétitions et peu ou pas d’opposition. La contrainte vient de l’élève lui-même. Exemples  : exemple 1 : travail de passes à deux. Exemple 2 : Dribbler en suivant les indications de l’enseignant « dribble haut, bas, main droite, main gauche ». Exemple 3 : travail du tir contre un mur. Exemple 4 : parcours technique dribble, passe et tir.