Autres scénarii didactiques pour les leçons.

Ces propositions de scénarii ne concernent pas des scénarii propres à un groupe de traces écrites étudiées, elles dessinent des tendances communes à un collectif professionnel. Il est alors intéressant de dégager une symbolique des propositions didactiques des enseignants à partir d’une modélisation des traces écrites pour ouvrir notre réflexion à d’autres styles de pensées.