II. Phénoménologie et rôle constituant du langage : enjeux pour l’analyse des discours médiatiques

 L’approche phénoménologique parcourt les disciplines des sciences humaines et sociales (sociologie, philosophie, SIC…) et ne constitue en rien une école de pensée. Il n’existe ni concept, ni théorie figée derrière lesquels l’ensemble des auteurs se reconnaissent. Pourtant, et bien qu’elle ne se prête donc que très difficilement à la réduction, nous encourageons à en retenir cinq points qu’il s’agit d’interroger au prisme de notre objet d’analyse, le langage des médias :

• un refus de l’illusion positiviste qui ne conduit néanmoins pas à abolir le réel (ce dernier, indéterminé, existe ; c’est sa connaissance objectivée –la réalité- qui est construite) ;
• la connaissance du monde trouve son origine dans un processus de typification ;
• cette typification relève d’une schématisation et donc d’une simplification ;
• la réalité sociale est construite dans l’interaction ;
• elle relève donc d’une co-construction ;
• la co-construction sociale de la réalité trouve sa raison d’être dans la nécessité sociale d’un monde commun.