4.1.2.2 Indicateurs

Nous appelons indicateur l’action ou le comportement verbal ou gestuel par lequel nous reconnaissons que l’enseignant a pris une décision. Un indicateur peut être :

• Un changement proxémique (dans le déplacement de l’enseignant) et/ou kinésique (les mimiques faciales, les gestes du corps…)
• Un changement de représentation ou de registre sémiotique.

Un indicateur peut se rencontrer dans un épisode de gestion de la classe, un épisode de contenu ou un épisode expérimental

Une même décision peut avoir plusieurs indicateurs. Un indicateur peut se situer :

• dans un épisode qui précède le résultat de la décision
• dans un épisode qui succède au résultat de décision
• dans le même épisode qui représente le résultat de la décision.