4.2. Caractérisation des épisodes interactionnels en fonction des systèmes d’activité à l’œuvre

La caractérisation des épisodes interactionnels en fonction des systèmes d’activité à l’œuvre – le système Chimie, le système Bac ou les deux à la fois – ne suis pas une méthodologie simple et linéaire. Il s’agit de prendre en compte à la fois la question de l’élève et la réponse de l’enseignante. Il est également nécessaire, pour donner du sens aux actions des protagonistes de la classe, de situer celles-ci par rapport à une compréhension plus global du fonctionnement de la classe, notamment du point de vue de son histoire et de ses habitudes.