Partie 3 Étude des effets d’un didacticiel sur le processus d’enseignement-apprentissage

Pour évaluer les effets d’un outil numérique dans l’enseignement-apprentissage, la première méthode d’évaluation que nous utilisons est l’exploration de cet outil. Pour cela, dans cette partie nous faisons tout d’abord un exposé sur le dispositif  campus numérique FORSE et sur le support numérique Méthodes Quantitatives FORSE, destiné à l’enseignement de la Statistique en Licence, formation à Distance, disponible sur la plateforme de cours du campus numérique cité. Ensuite, nous présentons la procédure d’étude mise en œuvre pendant notre travail, incluant l’évaluation par exploration de l’outil et l’évaluation par expérimentation, avec des observations d’utilisation et des questionnaires adressés aux usagers.