3.4.4.1 Objectif :

Notre objectif avec l’élaboration de ce questionnaire (annexe 5) était d’investiguer les aspects psychologiques des étudiants, notamment le locus de contrôle, le type de motivation pour une activité, les représentations affectives par rapport à la Statistique et par rapport à l’utilisation des supports didactique numériques. Dans notre recherche, nous considérons que ces aspects psychologiques fonctionnent comme des règles d’action dans la construction des schèmes, selon la théorie des champs conceptuels de Vergnaud et qu’à travers la médiation, l’outil numérique pourrait travailler ces aspects pour favoriser la conceptualisation.