3.4.7 Phase 7 : Reccueil d’Information sur l’Evaluation Universitaire par Notation

3.4.7.1 Objectif :

La question du respect à l’anonymat des sujets dans une recherche est toujours à contrôler. Néanmoins, notre objectif étant celui de faire une analyse apparié des données, l’identification des sujets pour le croisement des données recueillies dans les différentes étapes se faisait nécessaire.

Le choix d’utiliser les notes obtenues individuellement à l’examen par les étudiants n’a pas été évident non plus, car celles-ci peuvent être interprétées comme le résultat des performances des étudiants plutôt que comme le résultat de la conceptualisation en Statistique. Néanmoins, pour une analyse, elles étaient une donnée importante. D’ailleurs, nous ne pouvons pas négliger l’importance de la performance dans le processus d’enseignement-apprentissage, informations utilisée de nos jours pour l’évaluation de l’apprentissage, et donc, indirectement du niveau de conceptualisation.