Chapitre 2 Le glissement d’une éducation relative a l’environnement (ERE) a une éducation a l’environnement vers un développement durable (EDD)

On retrouve dans le champ éducatif les mêmes évolutions et les mêmes dynamiques observées précédemment au sujet du développement durable. L’éducation relative à l’environnement dans la lignée de l’écodéveloppement, postule pour un changement éducatif profond qui participerait à l’émergence d’une nouvelle relation de l’homme avec son environnement. C’est ce que nous aborderons dans le premier de ce chapitre pour voir ensuite comment, sous l’impulsion des instances internationales, l’éducation relative à l’environnement a débouché sur une éducation au développement durable dont les finalités et les caractéristiques sont différentes. Ce n’est plus une éducation destinée à changer le monde mais à l’aménager. Cette nouvelle orientation est un choix politique qui n’est pas partagé par tous.