A. L’ERE : une compétence territoriale ?

En France, le premier acteur institutionnel de l’éducation est l’Etat. L’intervention des collectivités territoriales dans le champ de l’ERE a été rendue possible par un contexte politique particulier qui est celui de la décentralisation, c’est-à-dire du transfert du pouvoir politique central vers les instances politiques régionales et locales.