Chapitre 3
La gestion de la diversité comme point de rencontre entre école publique et éducation spéciale (revue de littérature)

Il ne s’agit ici que de pointer les grandes étapes qui ont conduit à l’idée d’éducation inclusive et de faire percevoir les diverses préoccupations et tensions qui en accompagnent la difficile mise en pratique, au Brésil, comme dans le reste du monde.