2.3 Le cahier de sciences, un médiateur pédagogique

Nous tentons de préciser maintenant ce que nous entendons par outil médiateur pédagogique. Objet technique et symbolique, individuel et social, soutien de l'acte d'enseignement et de l'apprentissage, le cahier de sciences de l'élève appartient à des dispositifs pédagogiques intégrés dans des tissus relationnels et communicationnels complexes. C'est un médiateur qui reçoit des informations sur le monde et en renvoie d'autres sur les acteurs qui découvrent le monde et les mots pour dire le monde. L'objet n'est ni inerte, ni passif dans les activités interactionnelles humaines. Il lie les élèves et les enseignants au sein de la classe. Il relie l'élève à lui-même dans les traces qu'il laisse de son activité. Enfin, le cahier sort de la classe et rend publiques des représentations du travail scolaire.