4.2.2.1 Acquérir la maîtrise des langages graphiques

Les langages graphiques, grâce à leurs qualités perceptives, donnent à voir la double dimension du concret, dimension analogique et approche d'une modélisation. Ils permettent souvent d'illustrer de façon synoptique ce concret en le rendant facilement saisissable en un seul coup d'œil. Ils sont structurants et favorisent la systématisation des idées. Néanmoins, pour certains élèves, les langages graphiques peuvent constituer des obstacles : confusion entre le réel et la représentation schématisée, fort attachement à la production personnelle, satisfaction surfaite. Les enseignants ont à prévenir ces obstacles en prenant en compte les styles cognitifs de leurs élèves et en ne faisant pas des langages graphiques un usage trop exclusif.