4.2.3.2 Fonctions du cahier dans la communication

Les aspects langagiers constitutifs du cahier induisent plusieurs fonctions dans la communication qu'il peut assurer dans l'école et avec l'extérieur. La fonction référentielle est centrée la situation qui constitue le référent. C'est une fonction qui alimente les conversations entre l'enfant et ses parents lorsque le cahier est transporté dans les familles. La communication est effective si la transmission d'information est utile au destinataire. Avant d'échanger des informations avec et à propos du cahier, l'échange porte d'abord sur les codes utilisés. Cette fonction de traduction consiste à utiliser un langage pour expliquer les langages utilisés dans le cahier.