4.4 Référencer

Le cahier de sciences est un artefact qui devient outil lorsque les enseignants lui assignent une fonction dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences à l'école. La production de la structure de papier nécessite le catalogue des écrits à conserver. Dans les opérations de catalogage, référencer un document répond à deux buts : indexer l'information et faciliter la recherche de l'information. Les usages du cahier de sciences supposent la mobilisation de schèmes qui permettent que se réalisent ces deux buts : situer un document dans le cahier et retrouver une information qui s'y trouve. Des règles s'imposent pour que ces buts soient atteints ; elles facilitent la résolution de problèmes nouveaux par les systèmes d'inférences qu'elles autorisent.