5.1 Recueillir les conceptions des enseignants

Pour débuter le travail exploratoire sur le cahier, nous recueillons les représentations des enseignants à l'occasion d'une session de formation continue et mettons en lumière quelques invariants concernant les fonctions assignées au cahier comme outil d'aide à la construction d'une première culture scientifique chez les élèves.