5.2.1.2 Le recueil des cahiers et le traitement des données

Les enseignants des écoles fournissent au chercheur, en juin, un exemplaire de cahier de sciences réalisé au cours de l'année. Les cahiers recueillis ne peuvent être conservés que peu de temps par le chercheur ; certains ont été photocopiés pour permettre d'approfondir l'étude.

La collecte des cahiers terminée, ceux-ci sont analysés en fonction des variables issues de nos réflexions préalables, recensées et exposées en annexe 5.2. Les cahiers sont rendus rapidement aux classes qui les ont prêtés.

Nous constituons quatre grands ensembles de variables : celles liées aux aspects formels des documents, celles liées à la démarche scientifique sous jacente, celles qui ont trait aux types de langages utilisés et celles qui concernent les savoirs en jeu. Le croisement et le regroupement de ces catégories de variables nous permettent d'établir une typologie des cahiers que nous mettons ensuite en relation avec les performances obtenues par les élèves à des tests de connaissances.