5.4.4.1 Les effets des milieux socio-culturels

L'analyse des performances des élèves aux tests (annexe 5.4.2) révèlent d'abord des effets sociaux et des effets scolaires sur les apprentissages des enfants. Les classes qui obtiennent les meilleurs résultats sont des classes à deux, trois ou quatre niveaux en zone semi rurale, dans lesquelles les groupes d’élèves de Cours Préparatoire varient de quatre à treize élèves ; les enfants sont issus de familles à situation socio professionnelles favorisées. Les classes qui obtiennent les moins bons résultats sont des classes de un à trois niveaux, l'une en réseau d'éducation prioritaire, les autres en zone semi rurale, dans lesquelles les groupes d’élèves de Cours Préparatoire varient de six à seize élèves. Les enfants sont issus de familles à situations socio professionnelles hétérogènes, voire défavorisées. Nous développons l'analyse de ces résultats au cours des trois chapitres suivants.