6.5.2 Le cahier de sciences, un trait d'union

Le cahier de sciences qui sert le mieux les intérêts de l'apprenant est un cahier conçu comme un trait d'union :

• trait d'union entre l'élève et les connaissances du monde vivant, de la matière et des objets qu'il acquiert. Le support peut être grand ou petit, cahier ou classeur, bleu ou jaune, il est d'abord au service de la construction par l'élève de l'idée de ce qui est scientifique. Le nom qu'on lui donne et les fonctions qu'on lui assigne répondent prioritairement à cet objectif.
• trait d'union entre les classes du cycle des apprentissages fondamentaux. Quelles que soient la forme et la nature du support, ce qui compte, c'est que le cahier de sciences fassent partie des dispositifs pédagogiques de liaison entre les classes du cycle des apprentissages fondamentaux.