5.3.1.2 Travailler le transfert d'apprentissages au quotidien

C'est la question du transfert des apprentissages qui est posée à ce moment de la réflexion. Le transfert est posé là comme une condition préalable et continue dans les activités de production d'écrit en découverte du monde. L'enseignant garde cette perspective en tête dans les tâches et activités. Il fait progresser les usages des différents langages en sciences en même temps qu'il crée des situations pour que les élèves acquièrent les compétences en lecture, écriture et mathématiques pour elles-mêmes, dans le cadre des disciplines de référence.