8.2.3.2 La validation des savoirs

L’essentiel des pages où l’élève ne laisse pas de trace est composé de pages documentaires, écrits d'experts auxquels sont confrontés les savoirs établis en classe aux fins de validation. Alors qu'ils ne savent pas en lire tout le contenu, les enfants apprécient la présence de ces documents lorsqu'ils sont illustrés. Le nombre de pages consacrées à des documentaires est très restreint, environ 3% ; encore faut-il signaler que deux cahiers seulement comptent des documentaires. Les autres n'en comportent aucun. Il n'est donc pas facile de savoir grâce au cahier si les savoirs institutionnalisés dans la classe sont confrontés aux savoirs savants pour être valisés.

Figure 62: Documentaire