8.4.3.6 Suffisamment de pages de qualité pour construire un capital de connaissances de référence

La quantité et la qualité des connaissances acquises par les élèves dans la découverte du monde du vivant, de la matière et des objets, ne sont pas proportionnelles à la quantité de pages écrites dans le cahier de sciences. Le cahier de sciences contribue à la réussite des élèves lorsqu'il porte les marques d'un enseignement de qualité sur les notions qui permettent aux élèves de construire les concepts intégrateurs essentiels pour comprendre le vivant, la matière et les objets techniques.

Avec une moyenne de vingt pages par an consacrées à chacun des mondes des sciences : vivant, matière et objets, et une répartition de ces pages équilibrée entre les grandes notions, le cahier de sciences renforce la construction et la mémorisation des connaissances des élèves.