9.2.3.1 Une boîte pour matérialiser les sciences

Au cours du débriefing qui a suivi la première séance, les enseignants évoquent cette question du stockage provisoire des écrits après avoir longuement réfléchi sur la question des intitulés du programme. L'une des enseignantes suggère alors d'installer dans la classe une boîte spécifique pour les écrits des sciences. Elle s'appellera "boîte à sciences". La proposition reçoit l'approbation des autres et l'artéfact est mis en oeuvre dès la seconde séance. Dès lors, l'expression "boîte à sciences" sera utilisée à la fin de chaque séance. Les élèves savent dès lors ce que deviennent leurs fiches de travail. Le mot sciences est lié à une boîte qui ne peut recevoir que les écrits d'un domaine de référence.

Figure 75 : Boîte à sciences