9.3.4.2 La construction du concept de sciences dans la découverte du monde

Des activités de structuration spécifiques sont nécessaires pour permettre aux élèves d'associer l'étude du monde vivant, de la matière et des objets sous l'intitulé sciences qui renvoie à une partie de la découverte du monde. La démarche scientifique est commune à l'étude de ces mondes. Caractériser la démarche d'investigation fournit des analyseurs utiles pour le classement des écrits dans le cahier de sciences et la classification des concepts sous-jacents à ces opérations de classement.