Chapitre 10
Genèse du cahier de sciences

Ce chapitre traite des modalités pédagogiques mises en œuvre par les enseignants pour que soient produits des écrits qui permettent la construction de savoirs et aboutissent à la production du cahier. Après avoir étudié, dans la deuxième partie de la thèse, les cahiers de sciences une fois produits, nous nous intéressons aux processus de pré-production des écrits intermédiaires qui conduisent à la production du cahier de sciences comme ouvrage.

Nous introduisons ce chapitre par un rappel des processus en jeu dans la production d'écrit quelle que soit la discipline pour laquelle l'écrit est instrumentalisé. Nous présentons et analysons ensuite les stratégies pédagogiques qui conduisent à la production d'écrits, collectifs, individuels et individualisés, formes matérielles et graphiques, destinés à soutenir la construction conceptuelle d'un objet étudié.