10.5.4 La fiche lexicale : sciences ou français ?

Réaliser une fiche lexicale à l'occasion de l'étude d'un objet en découverte du monde est une activité à la fois fonctionnelle et structurante. Fonctionnelle car l'outil facilite l'acquisition d'un corpus lexical dont les élèves ont besoin pour parler et écrire à propos du monde qu'ils étudient. Les situations que nous avons décrites précédemment sont riches d'exemples illustrant cette perspective. Nous n'y revenons pas au risque de nous éloigner du sujet qui nous occupe. Structurante car l'outil prend un statut différent aussitôt qu'il est sorti du contexte des situations d'enseignement et d'apprentissage de la découverte du monde et qu'il devient outil d'aide à l'enseignement et à l'apprentissage de la langue. Les mots des sciences deviennent objets de savoir après avoir été médiateurs du savoir.