12.4.3 Concevoir un instrument qui accompagne les processus de conceptualisation

Se construire un capital de connaissances et le réorganiser au fil du temps, en garder trace dans un cahier qui reflète ces développements suppose une hiérarchisation évolutive des connaissances, prenant en compte ce qu'elles ont, à un moment donné, de structurant pour les élèves. L'artefact évolue en même temps que les connaissances dont il porte la trace.