12.4.3.1 Apprendre progressivement à distinguer les domaines d'enseignement pour lesquels est mobilisée la production d'écrits

Savoir distinguer, dans les activités de productions d'écrits, celles qui relèvent de la production d'écrit en découverte du monde et celles qui relèvent de l'apprentissage de la production d'écrit littéraire s'apprend dès l'école maternelle. Les affiches, cahiers ou classeurs qui représentent les domaines d'enseignement et d'apprentissage, se transportent de la grande section de maternelle au Cours Préparatoire. Les enseignants utilisent les noms des domaines pour identifier les outils et évitent les malentendus liés à des désignations moins scientifiques. Les désignations écrites en toutes lettres sur la couverture et accompagnée d'illustrations soutiennent la compréhension des élèves tant qu'ils sont non lecteurs.