12.4.3.2 Apprendre progressivement à caractériser le domaine de la découverte du monde

La découverte du monde est composée de quatre champs : vivant, matière et objets, temps, espace qui correspondent aux quatre sous-espaces du cahier identifiés par quatre intercalaires portant les libellés des champs accompagnés d'un symbole non linguistique pour les élèves non lecteurs. Ces caractéristiques du domaine ne varient pas de la grande section de maternelle au cours élémentaire. Elles autorisent une stabilité dans l'élaboration des artefacts.