1.2.5. Rapport des individus des échantillons aux connaissances scientifiques

Nous avons posé cette question :

Sur l’échantillon des enseignants brésiliens, nous avons obtenus les réponses suivantes dont les fréquences se distribuent comme le montre le tableau et le graphique ci-dessous

  V6a1 V6a2 V6a3 V6a4
mathématique statistique géométrie traitement de l'information
Oui 34,4% 46,2% 40,1% 34,4%
Non 51,9% 36,6% 36,4% 51,9%
Sans réponse 13,7% 17,2% 23,5% 13,7%
Figure 8: Rapport des individus aux connaissances scientifiques
Figure 8: Rapport des individus aux connaissances scientifiques