11.4.2.1 Interrogations non marquées

La structure de l’énoncé interrogatif est la suivante, le morphème de focalisation étant má ou an selon la fonction du pronom interrogatif.

q an/má verbe

Le verbe est un verbe fini, comportant l’indice sujet ainsi que les morphèmes tam (ex 882). L’emploi des morphèmes má / an permet de marquer la focalisation sur le constituant sur lequel l’on interroge de façon non ambiguë.

882. (a) ɲɛ̀rɛ́-g k-ìɲ-í

boule-sg 2p-manger-decl

Vous mangez de la boule.

(b) ɲɛ́ː má k-ìɲ-í?

quoi emph 2p-manger-decl

Que mangez-vous? (T1.07.07)

Lorsque l’on interroge sur le sujet animé à l’aide de ɲ àː qui, le morphème employé est an (ex 883) dans les constructions non marquées. ɲ àː apparaît cependant plus fréquemment dans les constructions marquées, dans lesquelles le constituant sur lequel l’on interroge est focalisé. La position des animés dans la hiérarchie d’empathie peut rendre compte de cette tendance, comme l’on tend à mettre en relief un référent animé.

883. ɲàː án Φ-ndìdìs-á-r-ì, àm síb á-r=nù?

qui emph th-2s.dire-pas-pl-decl 1s coudre 1s-aux=sub

C’est qui qui t’a dit que moi, je cousais? (C5.09.17)

Le morphème má est placé à la droite du pronom interrogatif lorsque l’on interroge sur un constituant autre que le sujet, quelle que soit la fonction de celui-ci (ex 884). L’on notera que lorsque ɲ àː qui n’assume pas la fonction de sujet, on lui adjoint le clitique défini accusatif, =gu.

884. (a) ɲɛ́ː kàn mà ɲɛ̀rɛ́-g Φ-ndrìy-á-r-ì?

quoicom emph boule-sg th-2s.faire-pas-pl-decl

Avec quoi as-tu fait la boule?

(b) ɲàː=gú má l-ɔ̀kɔ́y?

qui=obj emph th.2s-voir.decl

Qui vois-tu?

má, lorsqu’il marque l’interrogation, connaît une réalisation réduite ‑m affixée au pronom interrogatif lorsque celui-ci est à finale vocalique (ex 885), réalisation que l’on ne relève pas lorsque ce morphème focalise un constituant nominal ou verbal ou qu’il précise la portée de la négation. La réalisation tonale de má tend à être l’opposé du ton qui le précède, se conformant à la tendance à la polarité relevée par ailleurs dans la langue, bien que cela ne se vérifie pas tous les cas, comme les exemples le mettent en évidence.

885. mìː ɲɛ́ː-m Φ-ndrìy-á-r-ì?

2s quoi-emph th-2s.faire-pas-pl-decl

Toi, qu’as-tu fait?

má peut être omis dans certains contextes morphosyntaxiques, et cette construction est essentiellement attestée lorsqu’un clitique est adjoint au pronom interrogatif (ex 886b), bien que cette variante ait avant tout été relevée dans le discours parlé (ex 887).

886. (a) ŋgùgùdɛ́ː=nɛ́r t-áːr-ì?

où=abl 3s-venir-decl

D’où vient-il?

(b) ŋgùgùdɛ́ː=nɛ́r mà t-áːr-ì?

où=abl emph 3s-venir-decl

D’où vient-il?

887. àː t-ír=nú, ŋgàː z-í=tɛ̀?

ainsi 3s-aux=tpsquoi th.2s-aux=fut

S’il t’a dit comme ça, qu’est-ce que tu diras? (M03.04b)