Les constructions clivées sont des constructions à prédicat non verbal dans lesquelles l’un des constituants de l’énoncé de départ est nécessairement relativisé, ce constituant étant nécessairement le sujet, ceci correspondant ce que l’on observe dans la langue par ailleurs, où les relatives sujet sont les plus fréquentes. Bien que de structure identique, ces constructions se distinguent des énoncés à prédicat non verbal par le fait qu’il est possible de restituer une unité phrastique non focalisée (ex 1157 et 1158). Nous reprenons, à titre de comparaison, un énoncé (ex 1159) dans lequel la copule a uniquement une valeur existentielle.
1157. (a) ɛ̀dì-g ɛ̀sɛ́ː=nu nɛ̀dɛ̀w-ì-rɛ́-r t-ì
âne-sg mil=def ptcp-charger\moy-v-moy-pl 3s-decl
C’est chargé de mil qu’est l’âne.
(b) ɛ̀dì-g ɛ̀sɛ́ː=nu t-ɛ̀dɛ̀w-ì-rɛ́-r-ì
âne-sg mil=def 3s-charger\moy-v-moy-pl-decl
L’âne est chargé de mil.
1158. (a) tìː kùndán n-ár-á=gù t-í
3s hier ptcp-venir-v=sg.def 3s-decl
C’est lui qui est venu hier.
(b) kàŋ máʃí=gù kùndán t-ár-à
humain.sg homme=sg.def hier 3s-venir-pas
L’homme est venu hier.
1159. bàrí-g gìráy w-ìndríː=gù màsîː=gù t-í
endroit-sgécole 3p-faire=sg.def masik=sg.def 3s-decl
L’endroit où l’on enseigne est l’école coranique1.
Il est fréquent que topicalisation à l’aide d’un morphème et focalisation par une construction clivée soient combinées (ex 1160).
1160. wáŋ án dúɲàː w-ìr-í=nu t-ì!
dem emph vie 3p-dire\pres-nfn=def 3s-decl
C’est cela ce qu’on appelle la vie! (C5.05.31)
Une subordonnée de but peut elle aussi être mise en relief par la construction focalisante avec la copule. L’énoncé (1161a) illustre cette construction, et nous donnons également un énoncé de base – bien que les structures ne soient pas totalement identiques (ex 1161b).
1161. (a) Kàlâː=gù w-ùnjùːrɛ́=wáŋ ɛ́njìː t-átár=tɛ̀=nát-ì
Dieu=sg.def 3p-prier-nfn=caus eau3s-venir=fut=but 3s-decl
Quand / puisque ils prient Dieu, c’est pour qu’il pleuve.
(b) ɛ́njìː t-átár=tɛ̀=nák-ìdìː Kàlâː=gù w-ùnjùːr-ɛ́-r-ì
eau3s-venir=fut=but th-vouloir Dieu=sg.def 3p-prier-pas-pl-decl
Ils ont prié Dieu pour qu’il pleuve.
Dans les cas dans lesquels la construction avec la copule assume une fonction focalisante, celle-ci sera niée par káːy et non par la forme régulière, tâːn (ex 1162).
1162. (a) ɛ̀sɛ́ː=nu lútɔ̀-g t-ì-s-âːnd-à-g káːy
mil=def chose.sg 3s-devenir-pl-neg-v-sg 3s.neg.decl
Quant au mil, il n’y a rien qu’on n’en fasse pas. (T2.30.17)
(b) lùtɔ̀ː ànìlár káːy
chose 1s-entendre.pas-pl 3s.neg.decl
Je n’ai rien entendu. (C5.11.31)
Il est possible de renforcer la notion de focalisation en employant une structure additive, reprise dans une construction négative (ex 1163).
1163. kíkímíː w-áː-k-ì, básál =kàː w-áː-k-ì, túm=kàː
charbon 3p-verser-pl-decl oignon=coor 3p-verser-pl-decl ail=coor
w-áː-k-ì, lútɔ̀-g w-áː-k-ánd-à-g káːy
3p-verser-pl-decl chose-sg 3p-verser-pl-neg-v-sg 3s.neg.decl
Ils y versent du charbon de bois, et des oignons, et de l’ail, il n’y a rien qu’ils n’y versent pas. (T2.20b.13)
L’énoncé (1164) est intéressant dans la mesure où l’on relève deux mécanismes de mise en relief, l’emploi de jaː, topicalisant un participant, et une construction clivée, focalisant le prédicat non verbal.
1164. múʃɔ́ː=nu jùː-ɲíː=nu w-ìndríː=kà, máʃúː=nu jáː tàf-túː=nu
femme=defjarre-pl=def 3p-faire=coor homme.def emph natte-pl=def
n-ìndríː=nú wì
ptcp-faire.def 3p-decl
Les femmes font les jarres et quant aux hommes, ce sont eux qui font les nattes.
L’interrogation est elle aussi une construction focalisante. Deux formations sont possibles pour l’interrogation partielle (voir 11.4.2), se distinguent par le degré de focalisation, la première étant une construction dans laquelle le pronom interrogatif, interrogeant sur l’information non connue, est focalisé à l’aide du morphème má ou an (ex 1165a) et la seconde une construction clivée (ex 1165b).
1165. (a) ɲàː án ndìdìs-á-r-ì, àm síb á-r=nù?
qui emph o2s.s3s-dire-pas-pl-decl 1s coudre 1s-aux=tps
Qui c’est qui t’a dit que moi, je cousais? (C5.09.17)
(b) ŋgún t-ì-ŋ Φ-drùfùn-ɔ̀=nú?
où 3s-v-q th-2s.atttraper-pas=def
C’est où que tu l’as attrapé?
L’interrogation marquée, construite à l’aide de tíŋ, est semblable à la construction focalisante avec la copule, bien que l’ordre des constituants diffère, le constituant focalisé étant placé en tête d’énoncé dans le cas de l’interrogation (ex 1166).
1166. (a) ɲɛ́ː t-í-ŋ n-úy-á=nù?
quoi 3s-v-q ptcp-tuer-pas=def
C’est de quoi qu’il est mort? (T2.16.13)
(b) ɲàː t-í-ŋ mìː kàn n-ár-á=gù?
qui 3s-v-q 2s com ptcp-venir-v=sg.def
Qui est-ce qui est venu avec toi?
gìráy ainsi que màsíːk sont des emprunts à l’arabe