Il a été relevé une série de morphèmes et d’expressions ponctuant le discours, et ayant relativement peu de contenu sémantique. Ces termes pourraient être considérés comme adverbes du point de vue de leur position dans l’énoncé et de leur relation avec les constituants, mais leur fonction est essentiellement discursive, qu’ils renforcent l’un des morphèmes ou font porter l’emphase sur un constituant, pour d ɛ ̀ttír, (ex 1183), et k ɔ ́l (ex 1184), d’indiquer une relation temporelle, pour w ɛ ́y, aussi réalisé wáy (ex 1185) et nd ɛ̂ ːg (ex 1186), ou de faire avancer le récit, pour b ɛː (ex 1187). L’une de ces particules, ándáká, a une fonction de focalisation, mais apparaît rarement dans nos données. Nous ne donnons ici que les sens les plus usuels, d’autres traductions pouvant être relevées en fonction du contexte général de l’énoncé.
1183. (a) kánáː t-ɛ́nɛ̀ː wáŋ Φ-sɔ́yyìː t-í, tìː dɛ̀ttír àn
parole 3s-pos dem th-mentir-v 3s-decl 3s pd emph
t-íɲ-á-r-ì
3s-manger.pas-pl-pas
Cette parole est un mensonge, c’est lui qui l’a mangé tout seul. (C5.06.41)
(b) àm bàrí-g tɛ́-g à-dìy-âːnd-í, wàː=gú dɛ̀ttír tì
1s endroit-sg un.sg 1s-vouloir-neg-decl dem=sg.def pd emph
à-dáy
1s-vouloir.decl
Moi, je ne veux pas d’un autre endroit, c’est celui-là même que je veux. (T3.08.14)
1184. (a) ɲú-g wàː-g kɔ́l kàʃàrán t-ì
chien-sg dem-sg pd méchant 3s-decl
Ce chien est méchant comme ça.
(b) kàlà=gù kɔ́l àŋáː kɔ̀dúnɔ̀-g t-âː?
enfant\sg=sg.def pd très gros-sg 3s-q
Cet enfant très gros, c’est quoi?
1185. (a) kánáː n-ɛ̀nɛ́ː àn t-ìy-âːnd-áː wàllà? wɛ̀y búr
parole 2s-pos emph 3s-devenir-neg-q ou.bien maintenant parler
Φ-sù!"
th-aux.2s.imp
’Ta parole-là, cela ne va pas! Parle maintenant!’ (C5.03.19-20)
(b) "hàː, wɛ̂y kùllà-g nàmbáy m-ìnd-í
haː maintenant grand-sg sans 1p-exister-decl
’Ah, nous sommes sans chef maintenant.’ (C5.11.13)
1186. (a) lùráŋ=ká ndɛ̂ːg, ɲílìː ɲílìː Φ-sù kɔ̀k-ɔ̀-n, ɲúː
th.2s.se.lever=coor pd peu peu th-aux th-aller-v-ant viande
m-ɛ́níː=num-íɲ-âː-n1!
1p-pos=def 1p-manger-nfn=inj
Lève-toi maintenant, marche tout doucement, et allons manger notre viande! (C5.06.18)
(b) bɛ̀híːmɛ̀ m-úkún-ɔ́=nù wúy-à-n ndɛ̀ːg ɲúː=nù
bétail 1p-trouver-pas=tps th-tuer-v-ant pd viande=def
Φ-wás-à-n Φ-njíŋ-à-n m-áː=tɛ̀
th-griller-v-ant th-mâcher-v-ant 1p-aller=fut
Quand nous trouverons du bétail, l’ayant tué, ayant grillé la viande ensuite, l’ayant avalée, nous nous en irons. (C3.05.03)
1187. (a) g-índ-á=ká bɛ́ː, màndàkàl nɔ̀kɔ́y gúːdá Φ-sú-ŋ
th.2s-exister-nfn=coor pd chèvre comme mener th-aux-sg
Φ-ná-rá-n mb-ìy-ɔ́
th-apporter-v-ant o2s.s1s/1/3p-donner-pas
Tu es là, et voilà que, comme une chèvre, on te l’amène et on te la donne. (M03.11)
(b) bɛ́ː jàː mɛ́d w-úɲ-ánd-ì m-ír=t-âːn
pd emph pot 3p-accoucher-neg-decl 1p-aux=fut-neg
On ne peut pas dire qu’ils n’ont pas d’enfants. (M10.09)
Contrairement aux particules précédentes, nd ɛ̂ ːg peut s’intégrer dans le constituant nominal, et porter le clitique défini =gu (ex 1188), la consonne finale ‑g facilitant l’assimilation à un nominal. Cette réalisation [gu] pourrait, plus simplement, être conditionnée par une insistance sur la syllabe finale et ne pas avoir de valeur morphologique. Ce morphème connaît également une réalisation nd ɛ ̀ːg.
1188. hâː, Φ-káːr, jìŋ m-ìnd-à=kà ndɛ́ː=gù, àb hàlíːmɛ̀
haː th-venir.imp ensemble 1p-exister-nfn=coor pd=sg.def Ab Haliːme
t-ár-á=nù ánd-ísá-r=kà, ɔ́njùː ɛ̀mbɛ́ː síb
3s-venir-pas=tps o1s.s2/3s-dire-pas-pl=coor meule 1s.pos coudre
t-ír=nì!"
3s-aux=inj
’Ha, viens, restons ensemble et puis quand Ab Halîme vient, je lui dirai de recoudre ma meule.’ (C5.09.08-09)
ándáká, qui peut être une forme non finie du verbe índàn ayant existé suivie du morphème de coordination, est employée pour focaliser un constituant. Ce morphème a été relevé quasi exclusivement dans les textes (ex 1189a). (1189b) a été élicité dans le contexte des activités des femmes – la poterie, contrastée avec celles des hommes – le tressage des nattes.
1189. (a) wáŋ ándáká múʃkìlà=gù t-í
dem pd problème-sg 3s-decl
C’est cela le problème. (M17.06)
(b) múʃɔ́ː=nu ándáká jùː-ɲíː=nu w-ìndríː
femme=def emph jarre-pl=def 3p-faire.decl
Quant aux femmes, elles font les jarres.
àː súŋún tì ayant dit cela ou ayant fait cela (ainsi que les variantes ŋgaː tir-tiŋ, àː súŋ tì et les formes conjuguées) est fréquemment relevée dans le discours (ex 1190), et sa fonction est de résumer l’information qui précède, de la topicaliser et de faire progresser le récit ou l’action, cette fonction étant également celle de =ka ta coord emph , forme couramment relevée après un verbe conjugué, ainsi que l’exemple (1191a), tiré d’un conte, l’illustre, exemple dans lequel la première proposition est reprise, coordonnée et mise en emphase dans (1191b).
1190. àː Φ-sú-ŋ-ú-n bɛ̀rnɛ̀-g fɛ́ː Φ-sú-ŋ-ù-n àː
ainsith-aux-sg-v-ant bâton-sg arranger th-aux-sg-v-ant ainsi
Φ-sú-ŋ-ú-n tì, hɛ́d=nù w-áː-k-ì
th-aux-sg-v-ant emph fil=def 3p-verser-pl-decl
Après avoir posé le bâton, c’est ainsi qu’ils filent (litt : ils versent le fil). (T3.02.08-09)
1191. (a) dɔ́l àmárà=gìníŋ=nún dɛ̀ː=gù t-úɲ-á-r-ì
tour lion=gen=loc vache=sg.def 3s-accoucher-pas-pl-decl
(b) t-úɲ-á-r=ká tà, àmárà=gù túsúː=nú=gù
3s-accoucher-pas-pl=coor emph lion=sg.def placenta=def=obj
Φ-ɲáːm-à-n
th-prendre-v-ant
(c) már=gìn kàm Φ-sú-ŋ-ú-n àː t-ìr-í
taureau=loc glisser.sous th-aux-sg-v-ant ainsi3s-dire\pres-decl
Lors du tour du lion, la vache a mis bas. Elle a mis bas et le lion, ayant pris le placenta, le glissa sous le taureau et dit : … (C5.10.26-27)
La modulation résulte du déplacement à gauche du ton de =nì