3.6 Hypothèse 3-6 : Organisation des représentations transitoires lors des processus de planification et de révision dans une situation de communication visant un destinataire familier

Les sujets en difficulté avec l’écrit ayant des représentations types des fonctions cognitives et pragmatiques de l’écrit associées à un schéma de communication se réalisant dans un groupe élargi et peu familier, la construction de représentations transitoires en planification et en révision lors du processus de production d’une communication écrite adressé à un destinataire peu familier s’organisera autour de ces fonctions. De même, ayant des représentations types des fonctions cognitive et pragmatique associées à des situations de communication visant un groupe élargi et un destinataire peu familier, la construction des représentations transitoires en révision et en planification lors du processus de production correspondant au même type de situation s’organisera autour de ces fonctions.