4.1 Critères d’analyse des représentations types des fonctions de l’écrit (situation expérimentale 2)

A partir de la transcription des discours produits dans le cadre de la situation d’entretien autour des documents « graffiti », « formulaire », « administratif », « faire-part », « menu », « brouillon », « carte postale », « lettre administratif » et « texte narratif », nous relevons, lors des séquences de discours relatifs à la verbalisation de représentations types des fonctions de l’écrit, des univers de référence décrivant l’attribution d’une fonction. Chaque univers de référence a été associé à l’un des domaines des fonctions de l’écrit à savoir le domaine expressif, social, pragmatique ou cognitif.

Nous présentons ci-après un extrait de la grille d’analyse. L’intégralité de celle-ci figure au fichier 3 du CD des annexes.

Domaines	Exemples de catégories d’univers de référence	Codes	Exemples
Fonction cognitive	Cognitif, connaître	Co	Pour savoir avec quoi c’est fabriqué
	Raconter	Rac	Pour raconter l’histoire aux gens (AL8LYC)
Fonction expressive	Communiquer ses sentiments, s’exprimer	Csent	Je sais pas peut-être pour s’exprimer. A mon avis c’est pour s’exprimer. Il doit souffrir de temps en temps. Il doit avoir des problèmes. Il doit être seul comme il le marque ici. Mais il doit avoir d’autres problèmes. (AL3ILL)
	Exprimer à soi-même	Esoi	Ils ont fait ce graffiti pour se défouler (O5EXP)
Fonction pragmatique	Déclarer une perte, un vol	dép	Pour déclarer la perte d’un document (AL6ILL)
	Actualiser, obtenir, faire-valoir des droits	Dro	Pour être assuré (AL11ILL)
Fonction sociale	Pour communiquer	C	« un message pour… » pour passer le bonjour(AL11ILL)
	Communication informative, annoncer	Ci / Cinf	Transmettre une information, répondre à un courrier, accusé de réception Proposer le menu, indiquer ce qu’il peut y avoir au menu (C2EXP)