En Résumé

L’efficacité dans les activités catégorielles peut s’expliquer par un appariement global (i.e. calcul de similarité) entre un exemplaire à traiter et les multiples exemplaires stockés en mémoire. Ce calcul de similarité peut alors être opéré à la fois sur des dimensions perceptivement présentes ou non, ce qui suggère que la catégorie puisse être multimodale. De plus, la distribution des exemplaires (i.e. relation de distance) en mémoire est un facteur déterminant à l’observation d’effet de généralisation ou discrimination.

Mots clés : Modèles de la catégorie, Multimodalité, Généralisation, Discrimination.