Importance et rôle des connaissances et des représentations dans les activités finalisées

La conduite d’un véhicule peut être considérée comme une activité cognitive finalisée, orientée par un ou des objectifs et composée d’une suite d’actions ou de tâches. Leur exécution nécessite certaines connaissances déclaratives (code de la route par exemple) et procédurales (guidage du véhicule par exemple) et repose sur une représentation de la situation. Ce chapitre est consacré à la présentation de ces différents types de connaissances ainsi qu’à leur organisation, rôle et relations pour l’activité finalisée.