Dispositif secondaire

Une troisième spécificité des systèmes d’assistance au conducteur est leur position de dispositif secondaire qui est prévu, non seulement pour augmenter la sécurité, mais également pour stimuler l'attraction concurrentielle des véhicules de marché grand public (ce qui n’est pas forcément le cas des véhicules industriels). Parce que leur utilisation n'est pas obligatoire, les assistances doivent d'abord être adoptées par les utilisateurs.

Afin d'être adopté, les systèmes d’aide à la conduite doivent être, non seulement, utilisables, « apprenables » et dignes de confiance, mais ils doivent également donner lieu à une expérience agréable (Fastreza et Haué, 2008).

Notes
38.

Traduction directe du terme « learnability » couramment rencontré dans la littérature ergonomique anglophone