4.2 La multiplicité des formes de délocalisation

Logiquement, nous nous attelons à une description de ces stratégies en s’appuyant sur celles qui peuvent prendre une valeur générique. Leur sélection dépend de variables telles que l’historique de la délocalisation des formations au Viêt-nam, les conditions d’entrée sur le marché, les outils de gestion de l’ingénierie pédagogique et de l’administration, le type de partenariat choisi avec les universités, le positionnement sur le marché, les sources de financement. Les cas proposés ne symbolisent pas de manière exhaustive toutes les situations car il existe autant de stratégies que d’établissements. Mais à défaut de pouvoir toutes les décrire, nous supposons que certaines situations reflètent des caractéristiques communes qui faciliteront le croisement des informations et notre analyse.

Parmi les cas choisis, nous distinguerons deux familles :