Université Lumière Lyon 2
Sciences de l’éducation, psychologie, info. com
L’enseignement-apprentissage du schéma électrique dans un environnement numérique de travail
Un problème de didactique de la physique
Par Nicolas PARATORE
Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation
Sous la direction de Jean-Claude REGNIER
Présentée et soutenue publiquement le 21 juin 2012
Composition du jury :
Jean-Claude REGNIER, Professeur des universités, Université Lyon 2
Erick CAZALET, Docteur, Collège T Monod
Shirley TAKECO GOBARA, Professeur d’université, Universidade federale do Maio Grosso
Gérard VERGNAUD, Directeur de recherche émérite, Université Paris 8
LES CORRECTIONS DEMANDÉES N’AYANT PAS ÉTÉ EFFECTUÉES, CETTE THÈSE NE PEUT ÊTRE DIFFUSÉE.