Chapitre 1. La construction du modèle de situation

Comprendre un texte, c’est construire une représentation mentale cohérente et se représenter la situation décrite par le texte. Nous devons être capable de visualiser mentalement la manière dont évoluent les individus dans le cadre de la situation présentée. Pour cela il est nécessaire d’élaborer une cohérence entre les éléments du texte et les connaissances du lecteur.

Ce chapitre comporte quatre parties principales. Dans une première partie, nous avons choisi de présenter les travaux de recherche menés sur le modèle de situation construit à partir d’un texte. L’objectif de la deuxième partie est de poser les bases théoriques sur lesquelles nous nous sommes appuyées pour dégager les caractéristiques dynamiques des représentations mentales. Une troisième partie apportera des éléments sur les caractéristiques multidimensionnelles des représentations mentales. Enfin une dernière partie sera consacrée à préciser le rôle des capacités mnésiques du lecteur pendant la lecture d’un texte et lors de la construction du modèle de situation. L’ensemble de ces parties repose sur la ligne directrice de notre travail de recherche, à savoir, la construction d’un modèle de situation cohérent.